一、篩檢評估：
結合居家托育服務中心、托嬰中心、幼兒園定期辦理篩檢活動，並有專業治療師透過遊戲方式或是教具操作來進行篩檢，觀察孩子的反應與表現。
如發現孩子的發展可能比較慢時，可至衛生所、醫療單位進行初步篩檢，或至兒童發展聯合評估中心進行專業的評估，或與早療通報轉介中心聯絡。
二、通報與個案管理：
如經通報有發展遲緩情形的孩子，早療專業人員主動與家長聯繫關懷，提供早期療育資訊，讓家長進一步瞭解。
整合醫療與教育資源，協助有需求的兒童連結聯合評估中心、復健資源、幼兒園、學前特殊班等轉銜服務，並持續追蹤與關懷。
三、療育服務：
(一)社福資源：
- 日間托育服務：提供全日的教學服務，包括生活自理、認知學習及肢體運動訓練等，教保老師根據每個小朋友的發展狀況訂定個別的教學計畫。
- 時段療育服務：因應兒童的需求及發展設計個別化的教學課程，並指導與協助家長學習將療育技巧運用在日常生活，每次課程約１個小時，每周上課１至２次。
- 到宅療育服務：由專業人員直接到家教學並示範教養照顧的技巧，協助因特殊狀況無法外出接受療育的發展遲緩兒童能夠及時銜接療育服務。
(二)教育資源：
依學生不同學習需求除設置學前特教班，另有幼兒園融合教育、巡迴輔導等服務，讓特殊生適時的與一般學生一起接受教育；或由巡迴輔導教師到幼兒園提供幼兒及教師特殊教育及相關諮詢服務。
(三)醫療資源：
包含運用物理、職能、語言治療等醫療復健資源，改善孩子在骨骼與肌肉發展、平衡力與協調度落後或語言發展緩慢、構音異常的情形。
四、家庭支持服務：
辦理相關的親職講座、親子活動、喘息服務等，藉由活動的參與增加家長對兒童發展的認識及親子互動與照顧的技巧。
五、早療補助
設籍本市並已通報主管機關且未達就學年齡之發展遲緩（身心障礙）兒童，若已達就學年齡，需經特殊教育學生鑑定及就學輔導會同意暫緩入學之發展遲緩（身心障礙）兒童，有就托本市早療中心或據點或至早期療育訓練單位接受時段療育之事實，得申請早期療育費用補助：